|
/ В поддержку Хартии "Цифровая этика детства"
Уважаемые педагоги, родители, учащиеся!МАОУ ДО ДЮЦ "Синяя птица", как участник Хартии "Цифровая этика детства" разделяет изложенные в ней ценности, поддерживает ее принципы в целях создания защищенной и благоприятной цифровой среды для детей, открывающей возможности для их творческого и профессионального саморазвития, социализации и безопасного общения.
В рамках текущей просветительской акция #МояХартия МАОУ ДО ДЮЦ "Синяя птица" предлагает:
Правила цифровой гигены от лаборатории КасперскогоГигиена должна быть не только личной, но и цифровой
1. Не стоит много рассказывать о себе в интернете.Думайте, кому и что вы говорите. Злоумышленники могут использовать эти данные, чтобы атаковать вас. 2. К каким функциям есть доступ у ваших приложений?Старайтесь следить за этим и не давать доступ к функциям, которые приложению не нужны для работы.
3. Не стоит давать свой телефон незнакомым людям, которым якобы нужно срочно позвонить.
4. Используйте надежные пароли, а также двухфакторную аутентификацию, особенно для денежных переводов.
5. Не забывайте обновлять приложения (не только на смартфонах), операционную систему и различные секьюрити решения.Разработчики заботятся не только о добавлении «новых кнопок», но и устраняют проблемы в безопасности.
6. Не стоит принимать запрос на добавление в друзья от человека, которого вы не знаете.Так незнакомый человек сможет видеть о вас информацию, которая предназначена только для друзей, не говоря о том, что такие «друзья» могут рассылать спам.
7. Не используйте публичные Wi-Fi при обращении с любыми финансовыми операциями.Создать точку доступа и открыть ее всем желающим может и злоумышленник.
8. Скачивайте приложения только из надежных источников (магазины приложений или сайты разработчиков).Во всех остальных случаях, не никаких гарантий, что приложение не будет содержать «зловред».
9. Не спешите переходить по ссылке в письмах или сообщениях, особенно, если вы их не ждали.
10. Финансовая грамотность – залог отсутствия лишних трат.Если ваш ребенок может совершать покупки со своего телефона, не «привязывайте» свою основную карту к его телефону, заведите отдельную (электронную).
Уважаемые педагоги, родители, учащиеся!«Лаборатория Касперского» разработала для всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» обучающие материалы и тренажёры на тему «Что прячется в смартфоне: исследуем мобильные угрозы». У школьников в интересном формате появляется возможность узнать больше об основах кибербезопасности, защите данных на устройствах, а также о работе специалистов в области информационной безопасности и разработчиков защитных решений для смартфонов. Уроки от компании будут проходить в российских школах до 2 апреля 2023 года. Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется Минпросвещения РФ, Минцифры РФ и АНО «Цифровая экономика» в партнёрстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика».
Урок состоит из комикса и интерактивных заданий-тренажёров. Участникам «Урока цифры» предстоит выполнять различные задания, чтобы помочь героям комикса. Задания различаются для учеников младших, средних и старших классов. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажёр доступны на сайте урокцифры.рф. Об «Уроке цифры»Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Занятия на тематических тренажёрах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трёх возрастных групп: учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная разработка, безопасность в интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире.
|
![]()
![]()
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |